Катя Казачкова – выпускница нашей школы, проучившаяся у нас два года в средней школе , потом Катюша сделала перерыв и опять вернулась уже готовиться к поступлению . Катю мы запомнили как очень собранную, серьёзную и целеустремлённую девочку. В общеобразовательной школе она была круглой отличницей, и эта привычка к порядку и чёткости помогала ей и в художественных занятиях – она всегда аккуратно вела работу , выполняя каждое задание с педантичностью . При этом Катя никогда не стремилась к эпатажу или абстрактным экспериментам: она чётко знала, что хочет «понятную» специальность, где можно применить и технические навыки, и аналитический ум. На уроках композиции она выделялась продуманной структурой, логикой построения и безупречным чувством ритма – её работы всегда были выверены до миллиметра. Когда встал вопрос о выборе колледжа, Катя решила выбрать именно по факультету , хотелось только интерьерный дизайн, но мы настояли штурмовать Строгановку, и все преподаватели были уверены, что её подход придётся по душе экзаменаторам. И она не подвела – на вступительной композиции Катя набрала невероятные 95 баллов из 100, что стало одним из лучших результатов в потоке. Этот успех был закономерен в композиции, но по рисунку и живописи баллов на самый востребованный факультет в Строгановке не хватило, сказался год перерыва, но Катя никогда не ныла и не сомневалась в выбранном пути. Она поступила в колледж Фаберже на ту самую «понятную» специальность, о которой мечтала, и теперь мы с уважением вспоминаем её пример – как системный подход и ясная цель могут привести к блестящему результату даже без лишней творческой бравады. Катя показала, что в искусстве есть место не только вдохновению, но и точному расчёту, и мы гордимся, что она училась у нас.
